“庙算之术！！”
当天晚上，当崇昌县主感叹着向自己的阿兄和哥哥，说起的那道折腾了他们一溜够，还砍了不少树木做算筹的题解法竟然如此简单，须臾之间就可以解出来的时候，李隆基的心头冒出的就是这个念头（对了，唐朝皇室保留胡俗，称父亲昵称为“哥哥”，怕书友忘记，提醒下）。
如此大的计算量和计算方法，不仅仅是用来计算一些题目，还能计算在某些东西.......
比如粮草和军队！
李隆基准备拿过李玄玄的“课业”看看，上一课，0~9这10个数字他在妹妹第二课回来后学习了的，所以他觉得自己并不难理解。
自己的小妹跟着这位学习，到底学了什么，他可放不下心。
当然，身处深宫的他除了这个，也没有其他的事情好做。
所以，李隆基和他们共同的哥哥李旦，就体会了一把后世家长跟着自己孩子学习进度的体验。
但是这一次，李玄玄却拒绝了。
小姑娘振振有词，说是阿兄若问，小妹定知无不言，但是这“课业”，小妹只能口述，不能给阿兄看，乃是先生禁令。
但是她可以口述.......小姑娘看着自家父兄，笑得狡黠。
正所谓说话听声，锣鼓听音，虽然李南说“标点符号”绝不外传，但是他那句强调一切皆可为汝师，遇到疑问就可以随时向人请教的话.......
这不就在暗示着除了标点符号之外的东西都能外传么？
要知道，之前第一课那篇《师说》，自己先生也只是说不要“乱传”，而不是“外传”！
下课之后，李玄玄和师兄暗戳戳地讨论了一番，才得出了这个结论，那就是自己的先生不介意除了“标点符号”之外的知识外传。
相反，他可能还隐隐鼓励这种交流和请教！
为了验证这一点，下课之后，对先生最为“尊敬”的师兄弥彦，还带着问题去问了先生，发觉先生态度之和蔼，与课上判若两人！
于是，李玄玄将自己学了什么口述了一遍，听得李隆基心头越来越震惊！
小姑娘是带着略微骄傲的口吻复述一切的，有一种看到了世间真理门缝的感觉，自己能够一下子算出匠人要花七八天才能算出的复杂难题，简直让小姑娘不免有些骄傲。
但是听到李隆基耳朵里，那就不是怎么一回事了。
“这等涉及造反和皇朝军事的秘术，他怎么会传给自家小妹”“这位是不是籍此想自己传递着什么？”“他将如此之术传给小妹，还默许流传，又想得到什么？”“太子府最近行踪神秘，是不是亦跟此人精通术数有关？”“难道想借此让山海之术流传于李氏之间”？？
听到那两马相距百里，后马日行百里，前马日行八十里，问后马要多久追上前马，所谓追及问题的时候，李隆基第一反应就是这特么不是庙算之术和兵法，又是什么？
作为一名天生的政治动物，这位李隆基的心思和目光，远远不止李玄玄可比的，于是他几乎一夜未眠，第二天黑着眼圈告诉自家胞妹一定要听先生话，好好学习之类的。
听说今天的课还要准备软鞋和学服，昨晚样子都就送来了，于是窦氏府中连夜赶制，让小县主带上方便随时换。
看着窦氏接小县主的马车驶出了宫殿，李隆基和李旦翘首而望，像极了送孩子上学的家长。
小县主倒是很高兴，心里还在期待今天她会学到什么新的神奇之术，神情有些兴奋，一路上都在跟侍女叽叽喳喳的。
吾爱上学，上学使吾愉悦——景元五年遥拜先生寿辰，玉真醉书。
但是今天的课程，则是让她出乎意料，而且让她有种当有一棒的感觉。
哪有这般课业？气喘吁吁的李玄玄只觉得胸膛内如同刀割，双腿如灌铅。
是的，他们今天上的是体育课！
从古至今，体育课都是深受学生喜爱的课程，而体育课老师动不动就“生病”，让数学语文英语物理老师来代课这件事，也常常成被广大学生诟病和怀疑。
作为一名体育老师，你怎么动不动就“生病”的！！
景龙元年的六月十五，崇昌县主李玄玄和师兄弥彦，再递交了昨日的“课业”并且做了几道应用题之后，先生带他们去了城外。
这个过程的前半段让小县主很开心，很少出城的她，一路上观花望景，颇为自得。很快，一行人就来到了安乐公主在杜曲的一所大宅子里。
然后接下来的“课程”，就不是那么让她喜欢和理解了。
今天的课程竟然是跑步！！
作为一名有野心有钱且爱享乐的安乐公主，她的宅子自然是有演武场的，她在那里操练侍卫或者看人相扑角抵，或者勇士斗兽，并且在声嘶力竭的呐喊声中，体会到某种荷尔蒙和某种激素疯狂分泌上升的感觉。
于是，这座细沙铺地，青石为筑的演武场，现在就成了菊下学堂的操场。
..........
下雨天在家里，看着别人没有伞，嘴角也会是微微上扬的。古罗马的谚语并没有错，现在李南就嘴角上扬的坐在树荫下，看着两人在烈日下气喘吁吁的做运动.......
菊下楼作为高端酒楼，夏天怎么可以没有冰呢？这次，李南终于可以借此制出大量的冰来，肆无忌惮的享受有冰和冷饮的夏天。
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