因为陆柯这个回答虽然说的委婉，可是意思却再明显不过——这幕戏的表演没什么问题，但是导演安排的剧情节奏不行！
他这是直接把矛头对准了身为导演的余天爵！
别人都听得出来陆柯的意思，余天爵哪里能不明白？
他强忍心里的不满，质问道：“哦，既然陆导你这么说，那如果让你来排戏的话，要怎么做？”
他当然不满，因为这幕戏是他精心雕琢了三天之后才想出来的，在他看来，自己安排的这幕戏，甚至比当年《半路出家》的原版电影还要好！
“如果我来安排的话，会减少老师至少30%的戏份！”
陆柯侃侃而谈：“表面来看，这幕戏中的三人都是主角，经过一番剧情发展之后，三人都收获了成长。”
“可是实际上，这只是我们站在上帝视角，知道《半路出家》这部电影全部剧情的基础上才会形成的认知。”
“如果单独拿出这幕戏来看，其实主角就是两名学生，一个落榜，一个考上大学，因为打电话问题而发生冲突，老师在其中所起的作用就是串联。”
“因此，如果我来安排的话，会直接将老师的心理感悟戏份全部删掉，只保留两个学生的对比！”
听完陆柯的分析，全场一片寂然。
半晌后，观众区域传来阵阵讨论之声。
“我觉得……陆柯说的有道理啊。”
“对，其实放在这幕戏里的话，老师这个角色是可有可无的。”
“在原电影中，老师的心理成长也是在这幕戏之后，经过别的刺激才领悟到的。”
“我之前还觉得余天爵把老师的成长安排到这里很妙，可听陆柯一说，就觉得很突兀生硬了，有点强行融入的感觉。”
“对，老师在这里的心理成长不够合理。”
“刚才我就觉得这幕戏看得有些别扭，一直想不清是哪，原来在这啊！”
“不愧是陆柯，一针见血就指出了问题所在。”
……
经过陆柯的提醒，观众们立刻就意识到，如果真的按照陆柯所说的来排练的话，这幕戏或许会更加的精炼！
作为外行的观众都能想到这一点，场上的专业人士更是在陆柯分析结束之后便立刻明白过来。
节目组编辑团队。
“妙啊！”
“陆柯这手安排确实不错。”
“陆柯的安排要更合理一些。”
“对，余天爵导演太过于想要求全了。”
“他想要把原电影中的剧情全都装到这短短几分钟的一幕戏中。”
“可惜他却没想到，过于求全，只会让整幕戏看起来太急，反而影响了戏剧效果。”
“不过陆柯的眼光是真的毒辣，一眼就看出了其中的弊端。”
“我也是在陆柯说出他会‘删掉老师30%戏份’之后才意识到这一点的。”
“我也是！”
“不得不说，单就戏剧效果而言，陆柯的安排要更加合理。”
“对，陆柯的安排要更合理。”
……
编辑团都能得出的结论，作为获得过飞云奖最佳导演的余天爵怎么会不明白？
不过，心里明白归明白，如果让他接受陆柯的观点，那简直比杀了他更让他难受。
‘怎么办，难道要把这个话题糊弄过去吗？’
余天爵自然知道只要自己打个哈哈，说两句场面话就可以把这个话题略过去，可是那样以来，谁都知道自己这是变相认输了。
心里正着急之间，他脑中猛地闪过一道灵光，当即故作惋惜地辩解道：
“其实我也知道按照你说的那样去安排戏剧，最终展现出来的冲突效果要更好，可是这幕戏毕竟需要三名演员啊，如果按照你所说的，那饰演老师的学员就太没有发挥空间了，他将变成一个纯粹的工具人——我不愿意看到这样。”
听到余天爵的解释，节目组编辑团这边顿时齐齐‘哦’了一声。
“啊，原来是这样。”
“余天爵导演是为了三名演员的戏份考量。”
“这就难怪了。”
“在戏剧效果和演员发挥之间总得要牺牲一个。”
“没想到余天爵导演竟然是一个这么为学员考虑的人。”
“如果是出于这种考虑的话，那倒是可以理解这幕戏的安排了。”
“只能说余天爵导演已经尽力了。”
“对，毕竟鱼和熊掌不可兼得啊！”
……
虽然听不到节目组编辑团的讨论情况，但是看到他们脸上的表情，余天爵也知道他们是认同了自己的理由，当即脸上露出一抹如释重负的表情。
‘还好我有急智，找到了一个好借口。’
余天爵暗暗给自己点了一个赞。
然而，他这口气还没有喘匀，便听陆柯奇怪地问道：“为什么删掉30%戏份，老师这个角色就会变成工具人？”
“什么？”
余天爵一愣，下意识道：“你的意思不是说让老师这个角色只起到串联的作用吗？”
“对啊，可是串联戏份并不一定就只能是工具人啊？”
陆柯认真道：“老师完全可以以一个引路人的身份出现啊！”
以引路人的身份出现？
听到陆柯这句话，在场众人全都一愣。
片刻之后，节目组编辑团那边忽然有人一拍手，兴奋道：“对啊，还可以这样！”
其他人也纷纷醒悟过来：
“陆柯的意思是，老师在出场的时候就已经完成了心理成长！”
“这样他在看到落榜考生与考上大学的学生发生冲突之后，就能以一个引领者的身份去开解两人。”
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