在李忠信的高中班主任李连城的介绍后，李忠信正式进入了高中的学习生活。
在忠信高中，李忠信没有动用自己的权力去影响其他的事情，只是和普通的高中生一样，开始了全新的生活。
在忠信高中班级里，李忠信并没有看到以前他小学时候认识的同学，只是在隔壁班有两个稍微有一些印象的男生。
不过呢！李忠信随意地问了两次，这才发现，他认识他们，他们却忘记了李忠信。
在忠信高中的一年级没有熟识的同学，李忠信也算是少了很多顾虑，毕竟认识李忠信的人都知道，李忠信有一个神奇的舅舅，那是忠信公司的总经理，真要是那样，李忠信的生活就会多出来很多顾忌。
李忠信的高中生活波澜不惊，闲暇的时间，除了陪伴年岁已高的太姥和父母，便是找他的小学同学和那几个朋友玩耍，班级当中的同学呢！李忠信也有一定的交往，但是，这种交往很淡，因为到了高中以后，这些学生都开始发愤图强努力学习，都希望考上一个好大学，交友等事情呢！他们基本上选择无视。
李忠信发现，除了他之外，其他的同学基本上都按照原来的轨迹生活着。
王传智那小子初中毕业之后，家里面一看中苏关系恢复了，让他到哈巴罗夫斯克那边去学习，和以前王传智留学的时候基本一致，所在的家庭依然给他起了一个叫做安德烈的名字。
而张奇依旧是去的商校，去那边混高中毕业证，按照张奇的成绩，正常情况下是连初中都毕业不了的，但是，这个时候，江城这边找找人的话，没有什么分数，到这样的学校是没有问题的。
张奇所去的商校，是江城这边属于职业高中性质的学校，到那边去的学生，十之八九都是去混那么一个高中的文凭。
能够正式考上高中准备上大学的人，是不屑到这样的一所学校读书的。
而于雷去的学校是江城劳动局学校，这个学校培养的学生更是奔着直接就业去的，只要在那里上学，到时候都会按照劳动局的安置方式给予分配，分配的地方包括江城的各大厂矿。
只不过呢！通过这个分配过去，基本上和各大单位招工是一样的，而且还要有很长一段时间的实习期，说白了，就是属于那种委培的学校，就是各大企业委托劳动局培训一些学生，这样一来，劳动局那边有政绩，各大企业有工人，双方都能够获得他们想要的那些东西。
李忠信的小学同学去的学校更是五花八门，而且还有很多同学在初中没有毕业的时候就选择不上学了。
这个时候和后世不一样，后世的时候要求是九年义务教育，是有很多说法的，而这个时候，到了初三的时候，教师都会选择劝退那些考不上好高中的学生。
他们把学生劝退学了以后，学校会通过一些手段让这些学生拿到初中的毕业证，如果依旧在学校上学而且考不上高中或者是职高的学生，那么，毕业证是没有的。
这个呢！叫做升学率，也是考察一个老师的标准。
后世李忠信在江城这边上初中的时候，开学的时候，一个班级里面八十四五个人，基本上每个班级都有三个学生坐在一起的情况。
等到了初三下半学期的时候，班主任就会开始和那些差生以及差生的家长谈心了。
那个时候说的都很直白，你孩子是没有考上高中的可能的，现在离毕业也只有半年的时间了，你们看看，是不是把孩子领回家啊？
认为孩子再淘，再不喜欢学习也得在学校上课的家长，总觉得孩子在这个时间段被劝退回家，对于孩子是一个伤害，而且，九年义务教育是九年教育，凭什么把我的孩子撵回家呢?
这个时候就看老师的口才和能力了，他们会对学生家长进行规劝，您看，您家的孩子在学校现在的这个分数段，到初中考试的考试十分严格，您们的孩子考得分数达不到要求，是无法获得初中毕业证的。
没有初中毕业证，您今后的孩子也就是小学生的水平，这个呢！到什么地方说出去都是难为情的一件事情，您们都清楚，现在我们国家把小学毕业的学生基本上都称之为文盲，那样的话，对孩子今后的生活不利。
而如果在这个时间内呢！你们选择把孩子领回家里面去，到毕业考试的时候也不参加，我们学校会和教育局那边进行一定数量的申请，到时候学校负责给您们的子女办理毕业证。
然后基本上各个学校都会有很多不爱学习或者是不学习的学生就会被家长领回家，到时候学校给予初中毕业证。
这些学生呢！到时候可以凭借毕业证报考一些职业高中或者是职业培新高中，也就是像于雷所去的那种劳动局学校等等。
这个时候，在东北这边，这种事情是公开的秘密，教育局和学校要升学率，要优秀率，就是现在在东北，有很多学校还有着这样的一种陋习。
当然了，李忠信对于这个事情，他也是没有办法，想要不爱学习的人学习，那比杀了他们都难，更何况，在这样的一个时间段，大部分家长都工作繁忙，没有时间去照顾孩子，不像后世的时候，很大一部分家长为了孩子的学习，连工作都不要了，专门陪伴孩子读书，希望孩子借助着学习优秀而鲤鱼跳龙门。
忠信当时所在的学校是二十六小，很大一部分孩子都是附近郊区的，其中有大部分家长都对孩子的学习没有什么太多的想法，无法就是国家号召九年义务教育，他们必须要让孩子上学，要不然的话，在这些人的眼中，孩子上学不上学是无所谓的。
不上学，在家里面帮助家里喂喂猪，喂喂鸡鸭鹅，或者是说帮助家里面干一些力所能及的事情，反正孩子长大以后也会接收他们的土地继续当农民。
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